Los medios audiovisuales aplicados en la educación han logrado que tanto maestros como alumnos se involucren de una manera más activa en la construcción del aprendizaje.
Video: Es la técnica que conjuga imagen y sonido. Su ventaja radica en poder interrelacionar capacidades emocionales y cognoscitivas (Martínez, 1997). Se debe tomar en cuenta el contenido didáctico con sus objetivos, la intencionalidad en las imágenes. El video es una herramienta efectiva en la educación en línea permitiendo que el aprendizaje sea más cálido y fácil.
Audio: es la técnica o dispositivo relativo al registro o a la transmisión de los sonidos como apoyo a difusión de conocimiento, y puede ir acompañado de imágenes o simplemente voz, música o sonidos preferentemente para explicar procesos, experimentos, etc.
Debemos tener presente que el audio y el video son un apoyo y no un instrumento de entretenimiento, además debe ser atemporal para que no perder vigencia.
Un ejemplo de uso del video y del audio son los recursos audiovisuales aplicados en la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey entre los que destacan la cápsula, la entrevista, la dramatización, el panel de expertos, el reportaje y la encuesta de opinión.
Las ventajas del video y del audio son: su disponibilidad en cualquier momento y su rápido acceso. Las desventajas pueden ser que la velocidad de conexión y el tráfico lo hagan lento.
Multimedia: es el conjunto de técnicas y productos que permiten la utilización simultánea e interactiva de varios modos de representación de la información (textos, sonidos, imágenes fijas o animadas)(Mayer, 2001). Dentro de Multimedia están las presentaciones en Power- Point, que por cierto a todos nos ha tocado asistir a pláticas donde expositores de instituciones de prestigio utilizan esta herramienta y la verdad son aburridas, muy cargadas y a veces no se distinguen las palabras por el contraste con el fondo, por lo que considero importante los lineamientos estándar para una exposición de calidad que de León (2007) comenta :
1.- Información clara y concisa en cada filmina
2.- Uso de palabras clave y frases cortas
3.- No más de 7 renglones en cada filmina
4.- Uso de mayúsculas y minúsculas
5.- Máximo de 20 filminas para una hora de exposición
6.- Tipo de letra Arial, Verdana, Tahoma
7.- Títulos tamaño máximo 44, mínimo 36. Para contenido igual o mayor de 30
8.- Colores contrastantes entre letra y fondo
Debe quedar claro que las herramientas tecnológicas son de gran apoyo en los procesos de aprendizaje pero no son un sustituto del maestro ya que sigue siendo el experto, el que se actualiza, el que dirige y el que evalúa.
Tu… ¿Qué opinas?
Referencias
De Léon Medina, A. (2007). Recursos audiovisuales aplicados a la educación. En Lozano Rodríguez, A. & Burgos Aguilar, J. V.(Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa.
Video: Es la técnica que conjuga imagen y sonido. Su ventaja radica en poder interrelacionar capacidades emocionales y cognoscitivas (Martínez, 1997). Se debe tomar en cuenta el contenido didáctico con sus objetivos, la intencionalidad en las imágenes. El video es una herramienta efectiva en la educación en línea permitiendo que el aprendizaje sea más cálido y fácil.
Audio: es la técnica o dispositivo relativo al registro o a la transmisión de los sonidos como apoyo a difusión de conocimiento, y puede ir acompañado de imágenes o simplemente voz, música o sonidos preferentemente para explicar procesos, experimentos, etc.
Debemos tener presente que el audio y el video son un apoyo y no un instrumento de entretenimiento, además debe ser atemporal para que no perder vigencia.
Un ejemplo de uso del video y del audio son los recursos audiovisuales aplicados en la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey entre los que destacan la cápsula, la entrevista, la dramatización, el panel de expertos, el reportaje y la encuesta de opinión.
Las ventajas del video y del audio son: su disponibilidad en cualquier momento y su rápido acceso. Las desventajas pueden ser que la velocidad de conexión y el tráfico lo hagan lento.
Multimedia: es el conjunto de técnicas y productos que permiten la utilización simultánea e interactiva de varios modos de representación de la información (textos, sonidos, imágenes fijas o animadas)(Mayer, 2001). Dentro de Multimedia están las presentaciones en Power- Point, que por cierto a todos nos ha tocado asistir a pláticas donde expositores de instituciones de prestigio utilizan esta herramienta y la verdad son aburridas, muy cargadas y a veces no se distinguen las palabras por el contraste con el fondo, por lo que considero importante los lineamientos estándar para una exposición de calidad que de León (2007) comenta :
1.- Información clara y concisa en cada filmina
2.- Uso de palabras clave y frases cortas
3.- No más de 7 renglones en cada filmina
4.- Uso de mayúsculas y minúsculas
5.- Máximo de 20 filminas para una hora de exposición
6.- Tipo de letra Arial, Verdana, Tahoma
7.- Títulos tamaño máximo 44, mínimo 36. Para contenido igual o mayor de 30
8.- Colores contrastantes entre letra y fondo
Debe quedar claro que las herramientas tecnológicas son de gran apoyo en los procesos de aprendizaje pero no son un sustituto del maestro ya que sigue siendo el experto, el que se actualiza, el que dirige y el que evalúa.
Tu… ¿Qué opinas?
Referencias
De Léon Medina, A. (2007). Recursos audiovisuales aplicados a la educación. En Lozano Rodríguez, A. & Burgos Aguilar, J. V.(Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa.
